为了进一步深化新课程改革,提高宁德市教研教学质量,推进校际间的互动和交流,促进教学水平提升,12月10日,由宁德市教师进修学院主办的宁德市省级示范建设高中教育共同体教学开放活动暨宁德市普通高中 2020年第 11 场教学开放活动在福安一中顺利召开。本次活动以“携手共建共享 聚焦智慧课堂 ”为主题,为期两天,来自省内的知名专家、宁德市教师进修学院的领导和近200名宁德市普通高中各学科代表参加了本次教学开放活动。
数学
12月10日下午分别由福安一中的曾波老师和泉州五中的杨苍洲老师在录播教室开设了以“直线与椭圆的位置关系”为主题的两节高三数学公开课。两位开课教师的教学设计各有创意和亮点,充分展示了扎实的教学基本功和较高的数学素养。两节课课堂氛围融洽,学生参与度高,为观课师生呈现了一场视听盛宴。
曾波老师的教学设计根据考点精选例题,教学中以学生为主体,通过智慧课堂的学生端收集和处理学生暴露出的各种问题,从学生最近发展区出发,由易到难、层层递进,难点问题的突破水到渠成,在课堂上师生的互动撞击出思维的火花。杨苍洲老师的课设计比较新颖而且富有创意,高观点下的题目灵活变式,处处让学生感受数学解题之灵巧和精妙,学生能在老师思维的引领下,进行沉浸式的学习,在思维的盛宴中,同思,共享,齐进。
课后,在福安一中数学组组长阮龙杰老师的组织下,各位专家、领导和老师们开展了评课活动。评课环节,授课教师分别阐述了自己的教学设计思路,参会教师们踊跃发言,各抒己见,最后由泉州国光中学的数学专家黄晓琳老师和宁德市教师进修学院的专家王建锋老师分别做了精彩的总结发言,对公开课给予充分的肯定与赞赏,也提出了建设性的意见。
12月11日上午开展了两场活动。第一场活动,由泉州国光中学的数学专家黄晓琳老师开设了以“基于磨题背景下的高三圆锥曲线的复习策略”为主题的讲座。黄老师主要从直观想象的素养、数学的运算素养、数学的建模素养三个方面阐述如何突破圆锥曲线的复习瓶颈,例举分析各类高考圆锥曲线题型的解题方法与教学策略,尤其是题型归类的全面性与题目变化处理的灵活性做了非常精彩的阐述,黄老师的讲座实战性和操作性很强,值得借鉴和学习。
第二场活动是各校教师代表进行集体备课和交流研讨。教师代表有:福鼎一中的刘银老师、霞浦一中的黄玉霞老师、福安一中的张忠老师、福安一中的曾波老师,他们分别从不同角度、不同的知识模块总结了圆锥曲线专题的复习建议和教学策略,并将教学中的困惑和专家进行交流。最后的集体备课环节集思广益,与会的教师们都积极参与其中,收获颇丰,为本次教研活动画上圆满的句号。
生物
我校生物学科教学组活动亦围绕“携手共建共享 聚焦智慧课堂”这一主题展开了精彩纷呈的同课异构、评课交流及专家讲座等活动。12月10日下午由福安一中阮金珠老师与政和一中杨小莉老师以《主动运输和胞吞胞吐》为主题,通过情境创设的形式为我们展示了两节信息技术融合下课堂教学的范例。
阮金珠老师以水体富营养化的生活实例出发,综合使用科学探究实验、科学史等素材创设情境,引导学生逐步得出教学内容,建构科学概念,并通过智慧课堂的使用实现即时评价。
杨小莉老师则通过设计丰富的学生活动,创设问题情境,扎实学生对基础知识的认识,同时希沃思维导图的使用也为课堂增色不少。
课后,由宁德市教师进修学院的生物教研员傅琦雄主持进行了评课活动,各校老师积极参与,各抒己见,从教学设计、课堂活动、教学理念等方面进行了评析,福州一中生物教研组长、省学考带头人张兴宇及福安一中高级教师、省学科带头人黄爱芳作为主评人,肯定了两位老师课堂教学与新课程理念的一致性,肯定了两位老师在建构生物学科概念和培养学生核心素养上的价值,并为与会老师指明了未来教学的方向及教学过程中细节上需关注的内容。
12月11日上午,由福州一中教研组组长,省学科带头人张兴宇开展了题为“基于核心素养的课堂教学研究”的讲座,深入浅出得讲述了核心素养的内涵、要素,并提供了指向核心素养的多种教学策略,包括整体性教学策略、情境化教学策略、深度教学策略、意义化教学策略。使得与会老师深受启发。
物理
12月10日下午由福安一中蔡嫦芳老师与政和一中赖才青老师以《磁生电的探索》为主题,以磁生电的产生条件出发,综合使用科学探究、科学史等素材创设情境,引导学生建构科学概念,培养学生科学探究能力,为我们展示了两节科学探究教学的范例。
课后,由宁德市教师进修学院的物理教研员林胜锅主持进行了评课活动,各校老师积极参与,各抒己见,从教学设计、课堂活动、教学理念等方面进行了评析,宁德市教师进修学院陈从先(正高级教师、特级教师)作为主评人,肯定了两位老师课堂教学与新课程理念的一致性,在培养学生物理学科核心素养上的价值示范性,并为与会老师指明了未来教学的方向及教学过程中细节上需关注的内容。
12月11日上午,由宁德市教师进修学院陈从先(正高级教师、特级教师)开展了题为“深度学习与物理单元教学设计”的讲座。
化学
12月10日下午福安一中占文芳老师和泰宁一种黄清辉老师开展了《离子交换膜在电化学中的应用》的微专题教学。
占文芳老师以智慧课堂为载体,充分发挥学生的主体作用,建构解题模型。
黄清辉老师善于捕捉学生问题,整节课通过项目式教学的形式展开,在层层递进的问题中把握教学重难点。
课后,在我校化学组长谢立晖老师的引导下,各校化学教师展开了深入研讨,对两节化学公开课给予了肯定和好评
并提出建的性的意见。
最后,教育部“国培计划”专家库成员、国家级骨干教师、福建省首批正高级教师严业安老师分别对两位上课教师的两节课进行了点评,给与肯定的同时,也提出了许多宝贵的建议。
12月11日上午教育部“国培计划”专家库成员、国家级骨干教师、福建省首批正高级教师严业安老师,给大家做了《透析全国卷 展望新高考》的主题讲座,讲座中严业安老师以2020年全国卷三套试卷的真题为例,讲解高考中考查的要点重点,以及对学生的能力要求,指导高三教师在复习时要注意培养学生的分析、读图能力。最后,教育部“国培计划”专家库成员、国家级骨干教师、福建省首批正高级教师严业安老师分别对两位上课教师的两节课进行了点评,给与肯定的同时,也提出了许多宝贵的建议。
12月11日上午教育部“国培计划”专家库成员、国家级骨干教师、福建省首批正高级教师严业安老师,给大家做了《透析全国卷 展望新高考》的主题讲座,讲座中严业安老师以2020年全国卷三套试卷的真题为例,讲解高考中考查的要点重点,以及对学生的能力要求,指导高三教师在复习时要注意培养学生的分析、读图能力。
通用技术
12月10日下午由福安一中刘江宁老师与霞浦一中钟林晖老师以《明确问题》为主题,通过情境创设的形式为我们展示了两节信息技术融合下课堂教学的范例。刘江宁老师以台灯的实例出发,情境回顾,引导学生逐步得出教学内容,建构科学概念,并通过智慧课堂的使用实现即时评价。两位开课教师的教学设计各有创意和亮点,充分展示了扎实的教学基本功和较高的技术素养。
刘江宁老师的教学设计根据考点精选例题,教学中以学生为主体,通过智慧课堂的学生端收集和处理学生暴露出的各种问题,从学生最近发展区出发,由易到难、层层递进,难点问题的突破水到渠成,在课堂上师生的互动撞击出思维的火花。钟林晖老师的课设计比较新颖而且富有创意,高观点下的题目灵活变式,处处让学生感受技术的所带来的魅力。
课后,在福安一中通用技术组组长郑丽老师的组织下,各位专家、领导和老师们开展了评课活动。评课环节,授课教师分别阐述了自己的教学设计思路,参会教师们踊跃发言,各抒己见,最后由福安市通用技术名师刘义明老师和宁德市教师进修学院的专家林雄老师分别做了精彩的总结发言,对公开课给予充分的肯定与赞赏,也提出了建设性的意见。
信息技术
12月10日下午分别由福安一中的王小平老师和霞浦一中的黄玉霞老师在机房开设了以“运用循环结构描述问题求解过程”为主题的两节高三数学公开课。两位开课教师的教学设计各有创意和亮点,充分展示了扎实的教学基本功和较高的计算思维核心素养。王小平老师的教学设计依托网络平台UMU,教学中以学生为主体,利用网络课堂进行自主学习、在线检测,快速收集并处理学生暴露的各种问题,在快速有效的师生互动、生生互动中解决难点问题。黄玉霞老师的课设计比较新颖而且富有创意,通过设计丰富的学生活动,创设问题情境,扎实学生对基础知识的认识,学生能在老师思维的引领下,进行沉浸式的学习。
课后,在福安一中宋兴老师的组织下,各位专家、领导和老师们开展了评课活动。评课环节,授课教师分别阐述了自己的教学设计思路,参会教师们踊跃发言,各抒己见,最后由宁德市教师进修学的专家林雄老师做了精彩的总结发言,对公开课给予充分的肯定与赞赏,也提出了建设性的意见。
12月11日上午开展了以“基于计算思维核心素养导向的程序设计教学”的集体备课和交流研讨。教师代表有:福安一中的宋兴老师、宁德市民族中学的陈晓辉老师、福鼎六中的温阳老师、宁德一中的许婵老师,以及宁德市进修学院的专家林雄老师他们分别从不同角度、不同的切入点提出了切实可行的建议和教学策略,并将教学中的困惑和专家进行交流。最后的集体备课环节集思广益,与会的教师们都积极参与其中,收获颇丰。
体育
12月10日下午由福安一中杨振锋老师与宁德一中甘振杰老师的同课异构课《二十四式简化太极拳6-8式》通过不同的教学方法、组织形式向我们展示了两节新课改背景下武术模块教学的范例。杨振锋老师以扎实的基本功向我们展示了太极拳以柔克刚、刚柔并济的特质,将动作分解并运用口令的形式使学生较快掌握了动作,课堂教学效果明显。
甘振杰老师则通过带领学生进行螺旋跑的方式通过互相击掌迅速的拉近了学生的距离,课中采用了讲解、示范、分组练习、展示等多种教学形式将枯燥的太极拳课上得有声有色、课堂气氛热烈。
课后,由宁德市教师进修学院的体育教研员黄细娟老师主持进行了评课活动,各校老师积极参与,各抒己见。分别从教学目标、教学内容、教学方法手段等六个维度对杨振锋老师和甘振杰老师的课进行了认真、细致的评课。最后黄细娟老师总结了各位教师的观点,肯定了两位老师课堂教学与新课程理念的一致性,也指出了各自的不足之处,并为与会老师指明了未来教学的方向及教学过程中细节上需关注的内容。
12月11日上午,由福安一中政教处主任陈明老师就《福安一中模块教学》、福鼎六中林林老师就《高中新教材足球--脚内侧踢球》、古田一中兰鲲老师就《排球--垫球》、宁德教师进修学院体育教研员黄细娟老师就《武术--太极拳》等内容进行了精彩的解读、集备,各校教师进行研讨,收获满满。
我校开展七科同课异构教研活动 “同中求异、异中求同”,较好地展示了不同的教师对同一教材内容的不同处理,以及不同的教学策略所产生的不同教学效果,也为联合举办校的多名听课教师创造了互观互学、交流研讨的机会。来自各学校、各学科的评课老师们积极开展评课和教学研讨,找亮点、谈收获、指不足、议对策,气氛十分融洽,教研氛围浓厚。
六位进修校教研员开展了集备活动与主题研讨活动:立足于课堂教学,着眼于问题解决,从课堂教学实际问题出发,发挥集体智慧和力量,共同研究、分析、解决课堂存在的一些真实问题。课后交流让每位老师都受益,同时也能传递新的教学理念。这次同课异构、集备活动与主题研讨活动非常有意义,有内涵,给我们注入了一份新鲜的血液。